Çocuklarda Planlama ve Problem Çözme Becerilerinin Gelişimi
İnsanlar doğduklarından itibaren karşılaştıkları problemlere çözüm üretme ve bu çözümler için farklı yollar deneme eğilimindelerdir.
Planlama, bir eylemde bulunmadan önce yürütülecek adımları organize etme ve sonucunda elde edilebilecek sonuçları tahmin etme becerisidir.
u beceri akademik ve sosyal anlamda birçok alanında kullanmamız gereken yaşamsal öneme sahip bir beceridir.
Ders çalışmaya başlamakta zorlanan çocuklarda, bir matematik problemiyle karşılaşınca geri adım atan kişilerde, bir etkinlik ya da eylemi düzenlemekte, talimatları takip etmekte, bir görevi tamamlamakda, okul çantasını hazırlamakta zorlanan çocuklarda planlama ve problem çözme becerileri desteklenmesi gerekebilir.
Bu anlamda planlama ve problem çözme becerilerinin gelişimi açısından birtakım destekleyici eğitimler vardır.
Bununla birlikte ailelere naçizane tavsiyelerimizden bazıları şunlar olabilir;
• Çocuklar doğduklarından itibaren sorunlarla karşılaştıklarında onlara çözme fırsatı verin.
• Yardımlarınızı ne kadar iyi niyetle yapmış olsanız da, bu durum çocukların yalnız kaldıklarında sorunlara çözüm üretmelerini zorlaştıracaktır.
• Çocuklarınızı yaşamlarını mümkün olduğunca kolaylaştırmayın, tabi bu asla ‘’zorlukların içine atın, siz destek olmadan yaşamı öğrensinler’’ demek değil.
• Desteğinizi, yanlarında olduğunuzu mutlaka hissettirin.
• Sonuç ne olursa olsun iyi ya da kötü, her zaman yanlarında olduğunuzu hissettirin. Bu durum problemlere çözümsel yaklaşım konusunda onları cesaretlendirecektir. Yargılanmaktan korkmayacaklardır.
• Teknoloji ve ekran maruziyeti çocukların bilişsel işlevlerini olumsuz yönde etkiler ve problem çözme becerilerini zayıflatır.
• Bunun yerine birlikte nitelikli geçirebileceğiniz, çocuklarınızın problem çözme ve planlama becerilerinin gelişimine katkı sağlayacak etkinlikler planlayın. Nasıl etkinlikler planlayacağım diye üzerinde çok düşünmenize gerek yok; yemek yapmak, birlikte alışveriş planlamak, bozuk bir eşyayı tamir etmek ya da strateji geliştirici masa oyunları gibi basit ama yaşamsal öneme sahip etkinlikler bunlara birkaç örnektir.
• Bu etkinlikleri gerçekleştirirken onları ‘’yardımcınız’’ olarak değil, bu aktivitenin başrollerinden biri olarak yaklaşınız. Sizin kadar söz sahibi olmasına fırsat verin ve cesaretlendirin